许多家长对自闭症的看法都有误解，认为自闭症只是孩子情绪问题，只要接受一下心理治疗，就好了，不需要太在意。大事其实不是这样的，下面，小编就给大家介绍一下，自闭症的四大表现吧！
 

　　自闭症的四大表现特征：

　　1、社会交往妨碍社会交往缺点是自闭症的中心。有的患儿在婴儿期就表现出避免与他人目光触摸，也短少脸部表情。当他人要抱他起来时，往往不会像正常孩童那样伸出双手表现出等待他人抱起的姿态。拒绝他人的拥抱，当与爸爸妈妈离别时无明显的眷恋表情，见到爸爸妈妈时又无愉快的表示，见陌生人也类同见到爸爸妈妈的表情，有时呼唤其姓名，也经常不理睬，无反响，以致使人置疑其是否有听力问题。言语发育妨碍言语妨碍非常多见，亦较严峻。

　　2、病人沉默不语或较少运用言语，倾向于用手势或别的方法来表达他们的希望和请求。言语运用才能很差，不会自动与人攀谈，常会自顾自地说话，且话语常用代词，或为呆板重复的言语和仿照言语。言语腔调、节奏的妨碍表现为自我刺激地运用言语，常会尖叫，哼哼或宣布他人不能听清或不可理解的话，或者喃喃自语，也称为自我中心言语。非言语性交流危害是常用手势或姿态言语，或用允许、摇头或别的脸部表情来表达某种需求。

　　3、爱好规模狭隘以及呆板、生硬的做法方法对环境，倾向于请求固定不变或不正常反响，好呆板固定日子做法方法。不寻常的爱好和非同一般的游戏方法，即常会对某些物件或活动的特别沉迷，对沉迷物件会整天拿着，数十天如此。

　　4、呆板、重复的做法和特别的动作姿态，常单独来回踱步、本身旋转、转圈走、重复地跳跃，最多见的姿态是将手置于胸前注视，常会呈现自伤、自残性质的动作。还会重复角摸润滑物体，常会将物品先在鼻前嗅一下，甚而对多见物也要先嗅一下。感受和感受的反常表现为感受和感受过弱，过强或不寻常，有的患儿对痛苦刺激反响迟钝。智力和认知缺点约有3/4的患儿智力落后，有些自闭症有某些特别才能，如对道路、数字、地名、人名的不寻常记忆力和对日期推算和速算的才能。

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